Leitbild der Gemeinnützigen Gesellschaft für
Qualifizierung und Beschäftigung LOWTEC mbH  

Identität und Auftrag
Die LOWTEC ist eine arbeitsmarktpolitische und soziale Dienstleisterin und bietet die Bereiche berufliche Bildung und Qualifizierung sowie Beratung an. Alle Unternehmensberei-che und -ziele werden im Prozess der Qualitätsentwicklung an Bedarf und Erwartung der Kund/-innen und die Arbeitsmarktbedingungen angepasst.

Werte und Ziele
In ihrer Orientierung an Demokratie, Emanzipation und Interkulturalität ist die LOWTEC der Umsetzung der rechtlichen Vorgaben zur Gleichbehandlung und Förderung der Chancen-gleichheit von Frauen und Männern, Mädchen und Jungen verpflichtet.
Grundlagen für die von der LOWTEC angebotenen Projekte und Maßnahmen sind Respekt und Akzeptanz, Solidarität, Menschlichkeit, Autonomie und Verantwortung. Zielsetzung dabei ist der Aufbau von Chancengleichheit über die Sicherung des Zuganges zu geförderten Qualifizierungs- und Beschäftigungsprozessen für entsprechende Kund/innen. Das Qualifizierungs- und Beschäftigungsangebot der LOWTEC ist darauf ausgerichtet, Menschen mit ihren persönlichen und beruflichen Kompetenzen wahrzunehmen und sie im Abgleich mit arbeitsmarktpolitischen Rahmenbedingungen individuell zu fördern und einzugliedern.

Fähigkeiten
Fachkompetente und professionelle Mitarbeiter/-innen bilden einen entscheidenden Faktor für die erfolgreiche Umsetzung der Unternehmensziele. Als lernendes Unternehmen verfolgt die LOWTEC im Rahmen ihrer Qualitätsentwicklung die aktuelle Forschung der Grundlagendisziplinen und bezieht innovative Erkenntnisse zur Realisierung eines ganzheitlichen Lehr- und Lernprozesses zeitnah ein. Als Instrument zur Qualitätssicherung und -entwicklung nutzt die LOWTEC das Qualitätsmanagementsystem LQW (Lerner/innenorientierte Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung), das die Kund/-innen und ihr Lernen ins Zentrum des Systems stellt.

Leistungen
Das Leistungsspektrum der LOWTEC umfasst ein vielfältiges und maßgeschneidertes Qualifizierungs- und Beschäftigungsprogramm. Als Weiterbildungspartnerin und Dienstleisterin unterstützt die LOWTEC  Netzwerke und arbeitet in regionalen und überregionalen Verbänden.

Kund/-innen
Die LOWTEC hat einen Kund/-innenbegriff definiert, der die Adressat/-innen als Primär- und Sekundärkund/-innen deklariert. Primärkund/-innen sind Jugendliche und Erwachsene,  die das Leistungsspektrum der LOWTEC nutzen. Sekundärkund/-innen sind in der Regel öffentliche Auftraggeber, aber auch Privatkund/-innen, die im Lern- und Ausbildungszu-sammenhang entstandene Produkte und Dienstleistungen erwerben.

Ressourcen
Materielle Grundlage der Arbeit bilden Zuwendungen der Sekundärkund/-innen. Weitere Säulen der Finanzierung bilden Stiftungsgelder, Forschungsgelder und Einnahmen aus wirtschaftlichen Geschäftsbetrieben. Ideelle Grundlagen sind kompetente Mitarbeiter/-innen, die sich offen mit gesellschaftlichen und technischen Paradigmenwechseln ausei-nandersetzen und im Rahmen eines konstruktiven Dialoges bestrebt sind, die Angebote der LOWTEC kontinuierlich zu verbessern.

Definition gelungenen Lernens
Der Schwerpunkt der Bildungsarbeit liegt im Aufbau der Chancengleichheit und im daraus resultierenden Eingliederungserfolg für die Primärkund/-innen. Die Qualität des Eingliederungserfolges wird von den individuellen Voraussetzungen und Bedürfnissen der Primär- und den Vorgaben der Sekundärkund/-innen bestimmt und entsprechend evaluiert. Binnendifferenzierter Unterricht ermöglicht allen mit ihren Fähigkeiten am Gegenstand des Lernens zu arbeiten. Die Primärkund/-innen werden durchgängig an der Gestaltung des Lernumfeldes beteiligt. Die LOWTEC erachtet das Lernen dann als gelungen, wenn Primärkund/-innen die Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen auf allen Ebenen als einen Prozess des "lebenslangen Lernens"  verinnerlichen und planen sowie gegebenenfalls bereits festgelegte Lebensentwürfe entsprechend  adaptieren und erfolgreich realisieren.